第一小学手机管理
第一小学学生手机管理方案
为全面贯彻落实国家教育部、省教育厅和上级主管部门关于“五顼管理”工作通知精神，进—步规范学校办学行为，减轻学生过重课业负担，培养学生健康科学的生活方式，科学合理安排上学时间，保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，特制定本方案。
一、成立学生手机管理小组
成立领导小组，学校校长任组长，副校长任副组长，成员全体参与，成立手机管理工作组，把工作落实到具体人，压实责任链条，做到人人有责，各司其职。
组 长: 高海林 校长
副组长：马有峰 副校长
陈燕珍 副校长
成员 ：申维明 吴晓瑜 冶玉花 买海晶 曹生义 杨顺成及各班主任
二、工作目标
通过严格管理使学生手机管理符合教育部《通知》要求,加强教育引导，通过国旗下讲话、班队会、美篇等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。
三、工作内容
(一)高度重视，加强宣传。加强中学生手机管理是基础教育的热点和难点问题，也是教育部年度重点工作。学校高度重视、加强统筹，全面梳理教育教学相关要求，营造手机管理工作合力，加强过度使用手机危害的宣传教育，赢得家长对管理措施的理解和认同，形成良好舆论氛围。
(二)精细管理，加强服务，提高管理水平。将手机管理纳入教育教学常规管理，明确手机管理规定，完善手机管理办法，及时告知学生和家长。
(三)合理使用，加强指导，做好家校沟通。教育学生合理使用手机等智能电子产品，培养良好使用习惯，加强自我管理，在提升学生信息素质的同时，严防形成依赖和网瘾。指导家长履行监护职责，主动配合学校的相关管理措施，并加强学生日常使用手机监管，形成家校协同育人合力。
四、具体措施
1. 针对智能手机 (1) 学校将通过家长会、班级微信群、公众号等方式，广泛宣传学生使用手机的危害，并结合当前学生由于使用手机造成的危害案例进行引导教育。(2) 学生进入校园，如遇紧急情况，必须与家长联系时，可使用老师手机或门卫处的电话。(3) 家长如需联系学生，可直接联系班主任，如遇班主任上课或外出教研情况，可联系班级群中的任课教师寻求帮助。
2. 针对智能电话手表。(1) 班主任老师将对班级里使用电话手表的同学进行摸查登记。(2) 如有特殊情况需要配置电话手表与家长保持联系的同学，需由家长提出书面申请，经学校调查情况属实再予以批准。(3) 电话手表必须按照学校规定时间进行使用，由家长进行设置，到校后将电话手表交由老师统一保管，放学时再发放给学生。学生在学校内必须严格遵守学校的手机管理规定。(4) 如有未经申请批准私自戴电话手表进校，一律没收处理，至学期结束方予归还。
3. 家校沟通顺畅。家长如有急事，可以打班主任或科任老师的电话、或通过班级微信群由班主任和科任老师代为传达;如果家长确实需要每天或经常与孩子联系，了解孩子在校的生活和学习及表现情况的，可以通过微信群，请班主任代为传达。学生如需要联系家长，可借教师电话或者保安室固定电话进行联系。
4. 课堂远离手机。校加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业,不得要求学生单独利用手机完成作业，如有使用手机的要求需通知家长知晓并陪同学生一起完成，让学生的学习远离手机，不依赖手机。
5. 细化管理措施
学校的管理人员，包括领导、老师等，一旦发现学生携带和违规使用手机，一律收缴，收缴的手机交由班主任统一封存，至期末后交由学生家长保管。
五、工作要求
1.加强组织保障，推进学生手机管理常态化。
学校成立校长任组长，副校长任副组长，教导处、行政办工作人员和各班主任为成员的学生手机管理小组，负责学校学生手机管理工作，切实做好教育部《通知》和学校《方案》的落实工作，使本校学生手机的禁入、申请、管理等工作良性发展。
2.注重宣传，形成合力。使教师、学生、家长对学生手机管理工作人人皆知。形成工作合力，保证工作效果。
3.严格管理，失职问责。全体教师要增强责任心，严守纪律，规范行为，凡因工作不力致使学生出现问题者，对责任人严肃问责。
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