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守护青春花蕾 共筑防性侵“安全网”----化隆县第一小学开展预防性侵害女生专场活动

2025年03月06日 11:53:45 访问量：60次


   化隆县第一小学


守护青春花蕾

共筑防性侵“安全网”





近年来，校园安全问题备受关注，尤其是未成年女生的安全与健康更是我们关注的重点。为了增强女生自我保护意识，提高防范性侵害的能力，化隆县第一小学对五、六年级女生开展“预防性侵害女生专场”讲座，旨在为女生们筑起一道安全防线，守护她们的安全与未来。此次活动由学校精心组织，年级组女老师担任主讲。

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五年级组


 五年级老师运用生动形象的图片、真实案例，深入浅出地向学生讲解了如何识别性侵害行为、如何分辨危险场景 。通过情景模拟，女生们现场演练了遇到危险时的应对方法，如大声呼救、及时逃跑等。同时，老师特别强调，遭遇性侵害绝不是受害者的错，鼓励学生勇敢面对，及时向家长、老师、公安机关寻求帮助。

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六年级组


      六年级老师们则通过趣味问答、情景假设等方式，自然地引出如何认识身体隐私部位这一话题，让女生们消除羞涩，正确认知自我。在讲解性侵害相关知识时，她们结合实际案例，详细地剖析了性侵害的类型和危害，让同学们深刻认识到问题的严重性。老师们还传授了实用的应对方法，如面对可疑情况时如何冷静应对、如何利用周边环境求助等。

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       同学们，要牢记自己的身体神圣不容侵犯，掌握预防性侵害知识，是赋予自己的强大护盾，果断拒绝侵犯，远离伤害，在校园里安心学习，平安度过美好的校园时光！

防 性 侵 篇

1

认识性侵危害





根据《联合国儿童权利公约》，18岁以下的任何人都是儿童，我们平常所说的“儿童”和“青少年”，都在这个范畴内。对青少年、儿童的性侵害，既包括违背其意志对其强行实施性行为，也包括利用其不知情、不理解或者没有达到性自主年龄的情况下，对其实施与性有关的行为。这包括法律定义上的强奸、猥亵，引诱、容留、介绍青少年、儿童卖淫，组织、强迫青少年、儿童卖淫，以及向青少年、儿童传播淫秽物品等危害其身心健康发展的行为；也包括法律中没有规定的但危害青少年、儿童权利和身心健康的与性有关的行为。


2

如何识别性侵害？





如果有人对孩子做这些事，这些行为是性侵害：
向你暴露生殖器官
故意看或触摸你的隐私部位
故意让你看或触摸他/她的隐私部位
对你做出具有性暗示的动作
引诱或强迫脱你的衣服
攻击你的隐私部位
引诱或强迫你看淫秽图片或影像

2

预防性侵害的误区





1.男孩不可能遭到性侵害。事实上，男孩女孩都可能遭受性侵。
2.孩子小不会遭到性侵害。事实上，任何年龄的孩子都可能遭受性侵。
3.性侵孩子的大多是陌生人。事实上，性侵孩子的70%以上是熟人。
4.性侵者都会使用暴力。事实上，他们有时候会利用贿赂、诱骗、关爱等手段。
5.孩子能远离被性侵的环境。事实上，你没有办法让孩子时时刻刻都处于远离各种伤害的“真空”中。
6.重视财物而忽视人身安全。要直接告诉孩子，在爸爸妈妈眼中，孩子的生命比任何财产都重要。


3

如何预防性侵害？






学 生

1.了解身体是属于自己的，小背心、小裤衩遮住的地方就是私密部位。
2.私密部位不许他人看和触碰。
3.不吃陌生人的食物，不喝陌生人的饮料。
4.勇敢说出自己的感受，学会拒绝、学会说“不”!

家 长

1.教导孩子认识隐私部位：背心短裤覆盖的地方是隐私部位，是绝对不能被随意触摸的。
2.教导孩子抵制不安全（不恰当）或模棱两可的身体接触。
3.家长在选择托管机构时一定要慎重，考察托管机构的相关情况。
4.家长要避免未成年人自己在家中，女童尽量不要单独行动，要结伴而行。不轻易把孩子交给除家人以外的人照看，对照看孩子的人要充分了解。
5.无论多忙，都细心观察孩子的异常反应：如变得胆小、爱哭、忽然不喜欢上学等。
6.教育孩子，在遇到性侵或猥亵时一定要在第一时间告诉家长，以便及时报警、保留证据、抓获犯罪嫌疑人。
7.如发现孩子已经遭受了性侵害，家长不要羞于启齿，要及时报警，寻求警方的帮助；尽快带孩子去医院进行检查，同时请专业人士对孩子进行必要的心理疏导，帮助孩子回到正常生活。


4

遭遇性侵害时怎么办？





请告诉孩子，当遇到性侵害时，学会“说不、会跑、会骗、会记”。
第一，“说不”，可以大喊：“住手！我不喜欢你这样做!
第二，“会跑”，在公共场所时跑向人多的地方，向周围的人求助或及时拨打110报警求助。
第三，“会骗”，可以编理由骗侵害者，想办法逃跑。
第四，“会记”，记住侵害者的体貌特征。

安全记心中

     孩子是我们共同关心、爱护的宝贝。守护他们的身心健康，让孩子快乐成长更是我们共同的心愿。我们愿与您一起为孩子创造一个和谐友爱的校园环境，共同为孩子的成长保驾护航。

责编：白  清

 审核：马建林

 编辑：王亚平

         供稿：五、六年级组

期数：第8期

来源：百色普法



编辑：曹生义
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