第一小学信息技术应用能力提升工程2.0项目实施情况通报

第一小学信息技术应用能力提升工程2.0项目实施情况通报

依据青海省教育厅《关于信息技术应用能力提升工程2.0项目实施情况的通报的通知》(青教综〔202133号〕和化隆县教育局的学情通报。我校中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目实施工作还有待改进和提高，校级指导团队要进一步切实发挥好指导作用，细化措施，注重项目实施和教研活动紧密结合，推动信息技术与教育教学深度融合。现就目前项目研修整体情况通报并要求如下

一、研修情况

从平台统计数据来分析，我校中小学教师信息技术应用能力提升2.0项目线上研修参训率和学习率均为100%，截止4月6日，全校65名教师线上研修合格人数为65合格率为100%。坊主研修组织成绩分别为65分、55分、65分。管理员成绩为90分。其中教师研修90分以下的有11人。

二、主要问题

1.一些教师对培训理解有偏差，且对培训重视不够，在整校推进方面思路做的不够细致，校本研修设计与组织实施有待进一步提高。

2.一些学校教师线上研修学时完成较快，但作业质量不高，所上传的课堂实录和教学课件与本次培训无关，提交的文字性材料不符合所选能力点的要求，学校管理员和坊主对教师上传的材料审核把关不严。

3.坊主没有及时完成3期简报，没有策划并组织线上活动不少于2个导致坊主线上研修成绩不高。

三、有关要求

1.本次信息技术应用能力提升2.0研修项目偏向校本研修，学校信息化管理团队(校长领衔、教务主任信息技术骨干教师)要明确工作职责，认真审核修改整校推进方案、校本研修方案和考核方案，细化措施。把能力提升工程培训融入到学校教研活动，推动信息技术与教育教学深度融

2.全体教师强化学习意识，明确学习任务，立足课堂利用信息技术手段优化课堂教学，做到每堂课中体现1-2个微能力点。通过备课、说课等形式来体现。

3.切实发挥各坊主的作用，对学员的作业及时批改个评价，结合教导处安排认真组织线上和线下的教研活动，结合学校实际制定本坊典型研修活动、典型研修成果、典型研修人物（三者任选其一），以简报形式制作并发布本坊研修总结。